KI-KD Penerapan Rangkaian Elektronika 1

Bidang Keahlian  : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian  : Teknik Elektronika

Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video (C3) 

Mata Pelajaran : Penerapan Rangkaian Elektronika

Jam Pelajaran : 228 JP (@ 45 Menit)

Kelas XI

3.1 Menerapkan komponen FET dan MOSFET sebagai penguat daya
4.1 Membuat rangkaian dengan menggunakan FET dan MOSFET sebagai penguat daya
3.2 Menganalisis kerja sensor rangkaian elektronika
4.2 Menguji komponen sensor rangkaian elektronika
3.3 Menganalsis komponen transduser pada rangkaian elektronika
4.3 Menguji komponen transduser rangkaian elektronika
3.4 Menganalisis karakteristik,parameter & kegunaan penguat operasional
4.4 Menguji karakteristik, parameter penguat operasional
3.5 Merencanakan rangkaian filter
4.5 Menguji rangkaian filter
3.6 Menerapkan rangkaian pengatur nada
4.6 Mendemontrasikan pemakaian rangkaian pengatur nada
3.7 Merencanakan penguat operasional pada rangkaian elektronika aritmatik dan kegunaan khusus .
4.7 Menguji penguat operasional pada rangkaian elektronika aritmatik dan kegunaan khusus .
3.8 Merencanakan rangkaian pembangkit gelombang
4.8 Menguji rangkaian pembangkit gelombang sinus
3.9 Merencanakan rangkaian pembangkit gelombang non sinus
4.9 Mendemontrasikan pemakaian pembangkit gelombang non sinus
3.10 Menerapkan macam-macam rangkaian elektronika digital
4.10 Menguji macam-macam rangkaian elektronika  digital
3.11 Menerapkan rangkaian digital kombinasi
4.11 Membuat rangkaian digital kombinasi
3.12 Menerapkan macam-macam rangkaian shift register
4.12 Membuat macam-macam rangkaian shift  register
3.13 Menerapkan rangkaian penghitung (counter) .
4.13 Mengoperasikan rangkaian penghitung (counter)
3.14 Menerapkan konsep teknologi Programmable Logic Devive (PLD) .
4.14 Mendemonstarsikan konsep teknologi Programmable Logic Devive (PLD)

KI-KD Perencanaan dan Instalasi Sistem Audio Video 1

Bidang Keahlian  : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian  : Teknik Elektronika

Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video (C3)

Mata Pelajaran : Perencanaan dan Instalasi Sistem Audio Video

Jam Pelajaran : 210 JP (@ 45 Menit)

Kelas XI

3.1 Memahami gelombang suara dan sistem akustik ruang

4.1 Mengukur gelombang suara

3.2 Memahami psikoakustik anatomi telinga manusia 

4.2 Mendimensikan ambang batas daerah dengar telinga manusia.

3.3 Menerapkan instalasi macam macam tipe mikrofon pada sistem akustik

4.3 Menguji mikrofon pada sistem akustik pada posisi dengan level sumber bunyi yang berbeda-beda.

3.4 Merencanakan rangkaian penguat depan audio (universal pre-amplifier) 

4.4 Membuat rangkaian penguat depan audio (universal preamplifier).

3.5 Merencanakan rangkaian pengatur nada (tone control) penguat audio.

4.5 Mengukur rangkaian pengatur nada (tone control) penguat audio.

3.6 Merencanakan rangkaian pencampur (mixer) audio.

4.6 Mengukur rangkaian pencampur (mixer) audio.

3.7 Merencanakan rangkaian penguat daya audio (power amplifier).

4.7 Membuat rangkaian penguat daya

3.8 Menganalisis rangkaian penguat daya audio (power amplifier

4.8 Mengukur respon frekuensi penguat daya audio

3.9 Merencanakan rangkaian proteksi loudspeaker, muting, limiter dan indikator sistem audio.

4.9 Menguji rangkaian proteksi loudspeaker, muting, limiter dan indikator sistem audio.

3.10 Merencanakan sistem akustik ruang kecil

4.10 Merancang sistem akustik suara untuk keperluan ruang kecil

3.11 Merencanakan sistem pengaturan peralatan studio rekaman audio video untuk kebutuhan ruang kecil (home studio)

4.11 Merancang sistem pengaturan peralatan studio rekaman audio video untuk kebutuhan ruang kecil (home studio)

3.12 Memahami prinsip kerja macam-macam mikropon

4.12 Menguji macam-macam mikropon

3.13 Memahami prinsip kerja macam-macam loudspeaker

4.13 Menguji prinsip kerja macam macam loudspeaker rangkaian crossover.

KI-KD Pemrograman Mikroprosesor dan Mikrokontroller

Bidang Keahlian  : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian  : Teknik Elektronika

Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video (C3) 

Mata Pelajaran : Pemograman, Mikroprosesor dan Mikrokontroler

Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

Kelas XI

3.1 Menerapkan algoritma pemograman untuk pemecahan masalah.
4.1 Memecahkan masalah dengan algoritma pemograman
3.2 Memahami arsitektur (rancang bangun) mikroprosesor 
4.2 Membuat blok diagram arsitekur mikroprosesor
3.3 Memahami komponen pendukung sitem minimum mikroprosesor
4.3 Memilah komponen pendukung sitem minimum mikroprosesor
3.4 Memahami bahasa Pemrograman Mikroprosesor.
4.4 Mengoperasikan Bahasa pemrograman mikroprosesor.
3.5 Merencanakan aplikasi sederhana sistem minimum mikroprosesor
4.5 Membuat  program aplikasi sederhana sistem minimum mikroprosesor.
3.6 Memahami arsitektur (rancang bangun) mikrocontroller
4.6 Merancang arsitectur (rancang bangun) mikrokontroller.
3.7 Memahami Pemrograman dengan mikrokontroller.
4.7 Membuat  program dengan mikrokontroller.
3.8 Merencanakan program aplikasi sederhana dengan mikrokontroller
4.8 Membuat program aplikasi sederhana dengan mikrokontroller.
3.9 Merencakan aplikasi sederhana system pengendali mikrokontroler
4.9 Membuat program aplikasi sederhana system pengendali mikrokontroler

KI-KD Teknik Pemrograman Mikroprosesor dan Mikrokontroller

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN 

Bidang Keahlian  : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian  : Teknik Elektronika

Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video (C2) 

Mata Pelajaran : Teknik Pemrograman, Mikroprosesor dan Mikrokontroller

Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

Kelas X

3.1 Memahami teknik pemecahan masalah matematis
4.1 Membuat urutan pemecahan masalah dengan menggunakan diagram alir
3.2 Menerapkan penggunaan bahasa pemrograman dalam menyelesaikan masalah
4.2 Membuatprogram dalam menyelesaikan masalah dengan Menggunakan bahasa C
3.3 Membedakan program aplikasi sederhana dengan menggunakan konstanta, variable, operator  dan perintah input/output di komputer
4.3 Membuat program aplikasi sederhana dengan menggunakan konstanta, variable, operator  dan perintah input/output 
3.4 Menerapkan program aplikasi sederhana dengan menggunakan control statemen, dan perintah input/output di layar monitor (open loop)
4.4 Mendemonstrasikan program aplikasi sederhana dengan menggunakan control statemen, dan perintah input/output di layar monitor(open loop)
3.5 Menerapkan program aplikasi sederhana yang menggunakan proses pengulangan (close loop)
4.5 Mendemontrasikan  program aplikasi sederhana yang menggunakan proses pengulangan(close loop)
3.6 Menentukan program aplikasi yang menggunakan penempatan kursor di layar monitor dan perintah input/output
4.6 Mendemontrasikan  program aplikasi yang menggunakan penempatan kursor di layar monitor dan perintah input/output, dan perintah input/output di layar
3.7 Menjelaskan  penggunaan sub program dalam program aplikasi
4.7 Merancang  program yang menggunakan sub program dalam program aplikasi 
3.8 Menenerapkan program dengan teknik penggunaan variable array
4.8 Membuat  program dengan teknik penggunaan variable array dan file data
3.9 Memahami   prinsip membuat program berbasis grafik
4.9 Mendemontrasikan  membuat program berbasis grafik
3.10 Memahami Arsitektur Mikroprosesor dan Mikrokontroller
4.10 Membuat blok diagram Arsitektur Mikroprosesor dan Mikrokontroller
3.11 Memahami organisasi memori Mikroprosesor dan mikrokontroler
4.11 Memilah organisasi memori Mikroprosesor dan mikrokontroler
3.12 Mengaplikasikan software untuk memprogram Mikroprosesor dan mikrokontroler
4.12 Melakukan pemrograman Mikroprosesor dan mikrokontroler
3.13 Menerapkan perintah untuk mengakses input dan output port digital
4.13 Mengontrol input dan output port untuk Menyalakan LED, Seven Segment dan LCD Matrik
3.14 Menerapkan Perintah untuk mengolah data analog
4.14 Mengambil dan mengolah data analog dari sensor tegangan dan suhu.
3.15 Menganalisis letak kesalahan pada program input output
4.15 Menyempurnakan program pada input/output port
3.16 Mengevaluasi letak kesalahan pada program input output
4.16 Memodifikasi letak kesalahan pada program input output

KI-KD Dasar Listrik dan Elektronika

Bidang Keahlian  : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian  : Teknik Elektronika

Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video (C2) 

Mata Pelajaran : Dasar Listrik dan Elektronika

Jam Pelajaran : 180 JP (@ 45 Menit)

Kelas X

3.1 Memahami besaran dari “SI units” pada kelistrikan
4.1 Mengukur peralatan kelistrikan dengan besaran dari “SI units” pada kelistrikan
3.2 Membedakan spesifikasi data komponen listrik
4.2 Memasang komponen listriksesuai dengan spesifikasi data 
3.3 Memahami hukum–hukum kelistrikan dan elektronika
4.3 Menerapkan hukum–hukum kelistrikan dan elektronika
3.4 Menjelaskan pemakaian alat alat ukur listrik dan elektronika
4.4 Menggunakan alat-alat ukur listrik dan elektronika
3.5 Memahami komponen pengaman listrik dan elektronika
4.5 Menggunakan peralatan pengaman pada instalasi listrik dan elektronika
3.6 Mengevaluasi peralatan pengaman instalasi listrik dan elektronika
4.6 Melakukan perbaikan dari hasil evaluasi terhadap peralatan pengaman instalasi listrik dan elektronika
3.7 Menganalisis sifat dan aturan rangkaian seri, parallel dan campuran dari tahanan dan tegangan
4.7 Mengukur rangkaian seri, parallel dan campuran dari tahanan dan tegangan 
3.8 Memahami prinsip kemagnetan pada rangkaian DCdan rangkaian AC
4.8 Mengelompokkan sistem kemagnetan berdasarkanprinsip rangkaian DC dan rangkaian AC 
3.9 Menunjukkan jenis-jenis sumber tegangan listrik (baterai, aki, sel surya, genset)
4.9 Menggunakan sumber tegangan listrik (baterai, aki, sel surya, genset)
3.10 Memahami komponen pasif RLC
4.10 Mengukur komponen pasif
3.11 Memahami komponen aktif
4.11 Mengukur komponen aktif
3.12 Menjelaskan karakteristik gelombang arus bolak balik
4.12 Mengukur parameter gelombang arus bolak balik
3.13 Menganalisis karakteristik komponen pada rangkaian arus bolak balik
4.13 Melakukan praktek pengukuran parameter komponen rangkaian pada arus bolak balik
3.14 Menganalisis filter frekuensi
4.14 Mendemontrasikan rangkaian filter frekuensi
3.15 Menganalisis komponen semikonduktor diode
4.15 Mengukur karakteristik komponen diode
3.16 Menjelaskan aplikasi diode
4.16 Mendemontrasikan aplikasi diode
3.17 Menganalisis kerja bias rangkaian transistor
4.17 Mengukur penguatan arus dan tegangan pada transistor
3.18 Menganalisis kerja rangkaian dasar elektronika digital
4.18 Menguji kerja rangkaian elektronika digital 
3.19 Memahami macam-macam sensor dan transducer 
4.19 Menerapkan macam-macam sensor dan transducer 
3.20 Menjelaskan prinsip kerja alat ukur listrik dan elektronik
4.20 Mendemonstrasikan kerja alat ukur listrik dan elektronik 
3.21 Mengevaluasi hasil pengukuran alat ukur listrik dan elektronik
4.21 Melakukan perbaikan dari hasil evaluasi pengukuran alat ukur listrik dan elektronik

KI-KD Kerja Bengkel dan Gambar Teknik

Bidang Keahlian  : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian  : Teknik Elektronika

Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video (C2) 

Mata Pelajaran : Kerja Bengkel dan Gambar Teknik

Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

Kelas X

3.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) berdasarkan OSHA
4.1 Mendemonstrasikan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) berdasarkan OSHA, dalam bentuk poster dan kondisi riil di bengkel. 
3.2 Menerapkan Kesehatan Kerja. 
4.2 Melakukan penegahan penyakit akibat kerja
3.3 Memahami jenis-jenis peralatan kerjaa bengkel.
4.3 Menggunakan beberapa jenis peralatan kerjaa bengkel.
3.4 Membedakan macam macam sambungan kabel.
4.4 Membuat macam macam sambungan kabel
3.5 Menerapkan dasar instalasi listrik sederhana
4.5 Membangun  instalasi listrik sederhana
3.6 Mengklasifikasi jenis jenis bahaya listrik dan cara pencegahannya.
4.6 Melaksanakan aturan dalam pencegahan bahaya listrik.
3.7 Menerapkan teknik soldering dan desoldering
4.7 Melakukan soldering komponen pada PCB dan desoldering.
3.8 Menerapkan teknik pembuatan boks peralatan elektronika
4.8 Membuat boks peralatan elektronika sesuai pesanan.
3.9 Menerapkan teknik pembuatan lay out PCB secara manual
4.9 Membuat layout PCB dengan methoda langsung (direct etching)
3.10 Mendiagramkan diagram papan rangkaian tercetak (PCB) menjadi gambar skema rangkaian (reverse engineering)
4.10 Mendemontrasikan diagram rangkaian (reverse engineering) dari papan rangkaian tercetak (PCB)
3.11 Menerapkan teknik wiring and cabeling ( pengawatan dan pengkabelan)
4.11 Mempratikkan sistem pengawatan dan pengkabelan untuk rangkaian elektronika.
3.12 Menerapkan diagram lay out (tata letak)peralatan bengkel elektronika .
4.12 Membuat lay out (tata letak) peralatan bengkel  elektronika.
3.13 Menerapkan ukuran kertas dan peralatan gambar teknik
4.13 Menggunakan ukuran kertas gambar, dan peralatan gambar teknik.
3.14 Menerapkan standard garis dan huruf gambar teknik.
4.14 Membuat Kepala Gambar sesuai ukuran kertas gambar yang dibutuhkan.
3.15 Menerapkan gambar konstruksi geometris
4.15 Menggambar kontruksi geometris : isometrik, dimetrik, perspektif, proyeksi miring.
3.16 Menerapkan gambar proyeksi, dan gambar potongan
4.16 Menggambar proyeksi dan dan gambar potongan
3.17 Menerapkan simbol simbol komponen listrik dan elektronika
4.17 Menggambar simbol simbol komponen listrik dan elektronika
3.18 Menentukan teknik penggambaran rangkaian listrik dan elektronika
4.18 Menggambar instalasi listrik dan rangkaian elektronika dengan methoda : point to point, line less, high way, base line, logika, blok diagram.
3.19 Menerapkan teknik gambar papan rangkaian tercetak (PRT) lapis tunggal (single layer) secara manual berdasarkan diagram rangkaian .
4.19 Menggambar papan rangkaian tercetak (PRT) lapis tunggal (single layer) secara manual berdasarkan diagram rangkaian pada kertas kalkir.
3.20 Menerapkan teknik gambar papan rangkaaian tercetak (PRT) single layer, double layer, dengan program aplikasi .
4.20 Menggambar papan rangkaian tercetak (PRT) lapis tunggal (single layer) dan double layer menggunakan program aplikasi penggambaraan PRT ( Eagle, Live wire, Multisims atau sejenisnya) berdasarkan gambar rangkaian
3.21 Mengedit gambar rangkaian dan tataletak dengan menggunakan software
4.21 Mengimplementasikan software aplikasi pada editing gambar rangkaian
3.22 Menerapkan pembuatan instalasi listrik dengan menggunakan software aplikasi.
4.22 Membuat gambar instalasi listrik dengan menggunakan software aplikasi Fluidsims (atau sejenisnya)
3.23 Mengevaluasi  gambar papan rangkaian tercetak (PRT/PCB) lapis tunggal (single layer), ganda (double layer) dengan menggunakan software berdasarkan diagram rangkaian.  gambar potongan boks pesawat elektronika.
4.23 Memperbaiki hasil evaluasi editing gambar papan rangkaian tercetak (PRT/PCB) lapis tunggal (single layer), ganda (double layer)

Perekrutan Prajurit TNI-AD 2020

2020 TNI AD Siap Rekrut 17.264 Prajurit Baru

Pada tahun 2020 ini TNI AD menambah alokasi rekrutmen (penerimaan) prajurit baru menjadi 17.264 orang. Hal itu disampaikan Waaspers Kasad Brigjen TNI Agus Setiawan, S.E., kepada awak media saat berkunjung ke stand TNI AD di hari ketiga pada pelaksanaan 29th Indonesia International Education Training Expo & Scholarship 2020 di Jakarta Convention Center (JCC), Senayan, Jakarta Selatan, Sabtu (8/2/2020).
Selain itu beliau juga ngasih bocoran bahwa sistem rekrutmen prajurit TNI AD nanti dapat dikatakan akan relatif lebih mudah dari tahun-tahun sebelumnya.

Khusus tahun ini, dikatakan Agus Setiawan, TNI AD akan menambah alokasi menjadi 17.264 prajurit, baik Tamtama, Bintara maupun Perwira, dimana tahun sebelumnya 2019 hanya merekrut 15.547 prajurit. “Tahun 2020 ini, TNI AD akan merekrut 17.264 pemuda-pemudi terbaik dari seluruh penjuru tanah air,” jelas Agus Setiawan.
“Ada pun untuk Catar Akmil sebanyak 400 orang, Pa PK Reguler 130 orang, Pa PK Tenaga Kesehatan 110 orang, Caba PK 3.500 orang, Cata PK 13.100 orang dan mahasiswa beasiswa sebanyak 24 orang,” urai lulusan Akmil tahun 1990 ini. (sumber: militermeter.com)